初中物理知识点总结1.5:错误和误差

张灵谱
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初中物理知识点总结1.5:错误和误差

1、区别:错误可以避免,误差不可避免,只可减小。(误差不是错误)

2、减小误差的方法:

(1)、采用精确度更高的测量工具

(2)、改进测量方法

(3)、多次测量求平均值(先去除测量数据中的错误数据,再求平均值,且平均值保留的有效数字与测量值相同)

例:有6位同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=17.28cm、L4=18.81cm、L5=18.80cm、L6=18.805cm;

解析:L=(L1+L2+L4+L5)÷4=18.815cm,取L1、L2、L4、L5四个测量结果的平均值,又因为这把刻度尺的分度值是1mm,只能估读到分度值的下一位,故结果应取18.82cm。

(1)、其中一位同学测量结果错误的是17.28cm,因为与其它数据相差较大,因此是错误的。

(2)、一位同学测量结果不合理的是18.805cm,由于分度值是1mm,而18.805估读到分度值后两位,因此不合理。

(3)、这本作业本的长度是18.82cm。

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