小学数学知识点总结:判断两个比能否组成比例以及解比例的概念和步骤
1、根据比例的意义判断
2、根据比的基本性质判断
利用比的基本性质,把两个比都化成最简整数比,如果所化成的最简整数比相同,那么这两个比就能组成比例,否则不能。
3、根据比例的基本性质判断
比是由两个数组成的,表示两个数的倍比关系,比例是由两个比组成的等式,表示两个比的关系,也表示四个数之间成比例的关系。
根据比例的基本性质,如果已知比例中的任意三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项,求比例中的未知项,叫作解比例。
1、写“解”字
2、找出内项和外项,判断未知数是内项还是外项
3、如果未知数是内项,把另外一个内项和未知数放在一起
4、解方程
